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火花思维的辅助课校内同步课观察

  多家长了解到后,对火花思维的辅助课表示非常感兴趣,想让我也一同测评一番。对于火花思维的辅助课,它目前有和直播课内容一致的录播AI课、面向小学1-3年级的“校内同步轻课”、启蒙类的思维导图课以及魔方课等等。课程还是比较多的,所以今天先对家长们呼声较高的火花思维校内同步轻课进行测评,剩下的我们留到下一次,这样分析起来也更详细一些。

 

火花思维-校内同步课适合年龄:1-3年级

上课频率:每周一、二更新一节课

 

课程内容火花思维的校内同步课指的是同步人教版教材大纲它分为第一期和第二期,在价格、课时数和课程大纲上都是不一样的。

将它每个年级的大纲和人教版教材目录做了对比:

 

 

 

可以很明显的发现,火花思维1-3年级的教学内容,大致覆盖了人教教材前3-5章的教学目标

 

不过按周一、周二各更新一节的节奏,它的上课进度并不能完全和校内同步。建议家长倒不如一次都解锁了,作为课后复习课使用。

 

表现形式:在课程形式上,它引入自创的动画人物方块熊、三角兔、圆圆鼠这三个动漫形象,”扮演“老师来教授这节课的学习内容,趣味性上相对不错。

 

课堂整体语速偏慢,视频进度也可以调整,便于低龄阶段孩子理解或者反复听课。

 

遇到关键内容,也会用“红色”字体标出,在制作上算得上精良。

 

教学内容:整堂课划分为两个模块——“知识讲解”和“易错题”。

 

  • “知识讲解”板块只是对知识讲解和演练,并没有课本上内容丰富;

  • “易错题”板块,由于课程形式的限制,不能留给孩子思考的时间,就更像是“介绍性”的内容。

 

另外,这里还有一点容易被家长忽视,在小节切换时,用字幕进行过场,对孩子来说,未必能意识到接下来讲的就是平时容易错的问题,需要家长提醒。

 

总结与建议:作为“同步课”,火花校内同步课在难度上是偏小、偏基础的,适合用来”补习“,不太适合用来给学霸提升。

 

对学得好的孩子来说,内容浅、节奏慢,对学得不好的孩子来说,不够精准且没有针对性,总体上很难摆脱此类轻课本身的“鸡肋”性质。

 

还是更建议家长在买了此类录播同步课之后,为孩子搭配其他小班或者1对1直播课程,进行针对性教学,帮助孩子提升学习效果。

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