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有道数学教学流程体验观察

 我试听的这节课为L3级别的认识时间2-整点和半点,采用的教学方式是APP与学习群相结合模式。

 

课堂总共分为4个环节,以试听课内容来分析一下优劣势:

 

环节一:视频导入上课学习内容,将时针和分针化为卡通形象介绍给孩子认识,并讲解整点和半点内容,其实这么一看,4分钟左右的视频涵盖了3大知识点内容,学习容量是有些偏大的。

“整点的认识”是一年级上册第七章的内容,校内教学建议安排2个课时;

“半点认识”是二年级上册第七章的内容,而要学习“认识半点”,是需要孩子知道钟面上分针走1小格是1分钟,一大格是5分钟作为学习铺垫的,如果没有这些基础,孩子理解起来会比较困难。

因此在知识点的难度设置上,鱼sir认为并不是很合理。

 

环节二:练习有6个小题,考察了视频中提到的两个知识点。它的练习环节设计的还是比较有趣的,并且设置了正误反馈。但是如果孩子一直做不对就无法进入下一题,并且系统也不会给出正确答案的提示。

就这点来说,建议家长陪同孩子一起学习,不然容易让孩子失去学习信心。

 

环节三:测评共有5个小题,我试听的这节课题型较为单一,只需要孩子将钟面上的时间填在空格处即可,它和练习环节一样,也会有正误反馈。

 

环节四:高难度挑战。这里鱼sir要事先说明一点:官方宣传只有练习和测试环节达到正确率93%以上,才会有高难度挑战环节。因此,这个环节对于学有余力的孩子来说能起到拔高作用。

 

  总的来看,有道数学APP的课程对于低龄段的孩子并不是特别友好,它的内容稍显难度。长完全依赖于这款软件带孩子学习新知识,锻炼思维能力并不完全是最佳选择。

对于已经学会基础数数的孩子来说,我更建议家长搭配其他系统更完善、目的更明确的课程为孩子学习,有道数学APP可以作为课外的拓展练习为孩子巩固复习。这样的高低搭配也有利于孩子获得更优的学习效果。

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