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双减政策下,少儿英语还能开展吗?详情动态分享

英语作为我国教育的第二大语种在小学阶段就得到了普及,越来越多的中国孩子甚至在幼儿班就开始了学习英语。相应的少儿英语机构得到了发展,家长以及英语教育机构核心宗旨虽然说都是为了孩子能够更好地在启蒙阶段掌握外语,但是无疑却加大了孩子的学业负担。国家为了培养儿童在幼儿班的多方面成长,对少儿英语进行了牵制。在双减政策下,少儿英语还能开展吗?让我们通过政策分析一下。

少儿英语属于学科吗?

双减政策是针对于义务教育阶段学生的学业负担进行减重的,主要是减重文化课。在孩童的启蒙阶段3~6岁是儿童语言发育的黄金时期,在这一时期,对孩童进行多语种教育结果是非常显著的,所以不少家长是希望能有效利用这一时期的。如果将少儿英语放到与英语四六级,雅思英语同一水平讲就是归属为语言能力培训的非学科领域,针对非学科领域双减政策是无法限制的。但是国家意向于对孩童阶段的少儿英语进行减重,所以其学科归属问题仍在讨论。

双减政策对少儿英语的规定有哪些?

虽然少儿英语的学科归属问题没有明确规定,但是在双减政策中明确规定了严禁学前班以及幼小衔接班开展线下外语培训。所以少儿英语培训机构的发展是受到双减政策限制的,但是由于义务教育阶段普遍存在的应对性考试教育,不少家长对于少儿英语培训有着强烈的期待和需求。所以国家也不是对少儿英语培训机构进行一棒子打死,在一定范围下,还是可以小规模发展起来的。

双减政策下,少儿英语还能开展吗? 

只要是符合教育发展规律的,顺应教育行业潮流的正规教育机构都是有发展空间的。双减政策主要是不允许将教育机构与市场资本混合起来,要将教育机构发展为学习的工具而不是控制人的工具。再者,教育机构只是一种教学辅助,要符合学生的身心发展规律。不能采取高密集的教育手段,严禁节假日寒暑假对学生实行高强度的培训。双减政策的核心是保障学生的身心健康发展,让学科教育发挥有效补充的作用而不是填鸭式教学的盲目用途。双减政策下,少儿英语还能开展吗?要相信一切皆有可能,想要了解更多关于双减政策信息,可以来教育盟查询。

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