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最新中考语文作文素材集锦

    【精品】最新初三语文中考作文素材集锦
 
    一、体育活动篇
 
    体育活动,让我懂得友情
 
    “今天800米计时跑,大家努力啊!”老师大喊着;“哎呦⋯⋯又是800米⋯⋯”同学们抱怨着;我则感觉晴天霹雳一样,怎么办啊?
 
    这时,好友突然拉了拉我的衣襟,意思是我们一起跑。心中有一种莫名的感动,我冲她笑了笑,心里却很没底,本来就跑不快,别再拖了她的后腿。
 
    “预备,跑!”我瞬间就看见好几个人从我面前飞奔而过。我不由地握紧拳头,
 
    也加大步伐,突然听到旁边熟悉的声音在喊:“别着急,慢慢来,调整呼吸!”我点了点头,跟着她的步伐。她在旁边不断地鼓励着我,“加油!加油!”我不愿拖她后腿,使出浑身解数往前迈着沉重的步子。她坚定而有力的步伐,好像在为我鼓掌,
 
    为我加油!(行文中的点题句,朋友的鼓励伴我左右)
 
    “一分二十,”跑完了一圈,老师对我们喊着。此时的我脚步变得缓慢,呼吸变得急促,已是筋疲力尽了,想放弃,但真的不愿拖她的后腿。她好像猜透我的心思,
 
    过来一把抓住我的手,眼神中无比坚定。(朋友积极的态度给予我无限动力)有这样的朋友陪伴,什么困难不能克服呢?(心理描写)我感受到从心中传来的支持,对她使劲地点了点头,她会意地笑了。世界突然变得好静,静得只有我们俩坚定的脚
 
    步声、沉稳的心跳声、急促的喘息声,这美妙的“乐曲”,好像在对我说,加油加油!努力努力!(排比与比喻并用为文章添彩!)
 
    我机械地往前迈着步子,只见她突然伸出双臂指向前方,顺着她的手指望去,原来终点就在前方20米处左右,我明白她想让我冲刺。在她的指引下,我使出浑身解数,全力冲向终点。“咚咚咚咚⋯⋯”脚步声再次为我们欢呼,也在为我们的友谊欢呼!(行文中的点题句)
 
    “满分!”听到这个消息,我们相视一笑,击掌欢呼,温暖的阳光照耀着我们,我看不清她的脸,只看到了一张灿烂的笑靥。我们清脆的笑声回荡在空旷的操场,
 
    美丽的太阳也在为我们的友谊而欢笑,看,它的笑靥映红了半边天⋯⋯(行文中的
 
    点题句,通过外物烘托人物的心情)
 
    这一瞬间,我忽然懂得了友情。朋友,不仅仅是一起说笑的玩伴,更是在你最需要帮助的时候,伸出援助之手;在你最落魄的时候,送给你安慰的微笑;在你最伤心时,陪你一起分担⋯⋯友谊是这世界上用真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。(抒情议论句点明中心)
 
    “想什么呢?回班了。”好友的话打断了我的思绪,“有你真好”,我自语道。
 
    一起漫步在红色的塑胶跑道上,那上面有我们一起奔跑的影子,有我们一同留下的
 
    汗水,更有我们共同努力的痕迹,那是我们友情的见证⋯⋯(行文自然流畅,紧扣文题!)
 
    点评:这两篇文章同样都是写跑步,但两位同学确立的中心不同,这就是所谓的相同选材表现不同主题。其实考场作文在于灵活变通,我们准备一些实用的写作素材,灵活变通,就可以写出不同主题的文章。例如跑步这件事,虽然极为平常普
 
    通,但可以做到一材多用,比如写中考作文《向前,向前,向前!》,《凝聚》都可以用。所以学习贵在活学活用!
 
    体育活动,让我融于集体
 
    初中三年的生活让我受益匪浅。拼搏在学习中,让我开拓思维;竞争,让我调整心态;体育活动,让我融于集体,感受集体的团结和爱。(排比句点题)
 
    仍是四月万物初醒,春风微凉的时节。“快点,跟上”我们班中一行十四个女生在大操场练习跳大绳。刚刚开始,大家的配合还不熟练。“180,181,停!很好,已经有进步了”体委的声音带着微微上扬的音调。大家也都发现我们配合的熟练程度
 
    有所提高,长时间练习的劳累瞬间消失了。惊呼声中我看到大家的眼睛映着夕阳格外的美丽雀跃。这个集体正在渐渐融合。(巧妙的点题句,聪明的写法!)
 
    也曾有过伤痛和拼搏。
 
    “啪,啪”绳子抽打着地面,突然我的左腿传来一阵钻心的疼痛。练习完后,我
 
    扑通一声躺在了休息的地方。大家马上关切的围过来询问我的状况,让我好好休息。当天晚上去医院检查后确定是骨膜炎,不能跳跃跑动。
 
    但是箭在弦上,不得不发。临时换人是不可能的,所以我决定坚持练习。虽然每一次都疼痛难忍,但是同学们关切的眼神和时而看着我喷过药的部位紧锁的眉头,就会突然一下感到一股决心和安定涌上来。有这样的集体在背后,我还会犹豫什么呢?(集体给予我力量)
 
    正是体育活动让我体会到了集体的关心和爱,让我敢于拼搏,融于集体。(行文中的点题句)
 
    最重要的是欢笑和收获。
 
    正式比赛当天,紧张之情无以言喻。刚刚获得男篮冠军的男生们也悉数到场助
 
    威。伴随着安静地观看和期待的眼神,短短几分钟的比赛在一声清脆的哨声后结束。“271”这个近乎神迹的数字报出的下一瞬间,一阵震耳欲聋的尖叫和呐喊声终于冲破了寂静,直冲云霄。我们兴奋的拥抱、欢呼。所有的训练中的付出,在这一刻收
 
    获了最为甜美的回报。这是我们共同努力的成果。我也在为这个成果努力的过程中,真正融入了这个温暖的集体。(成绩的取得,在于每一个人融入集体)
 
    集体的伟大在于它所给予每个人的鼓励、勇气和快乐。而在体育运动中,把我
 
    们所有被给予的人融成了一个整体,把每个人牢牢联系在一起。
 
    未来,集体给每个人的感觉是永远不会变的,是可以持续一生的温馨和快乐。
 
    (点出集体的意义所在,提升文章的层次)
 
    体育活动,让我学会注意细节
 
    成功是一道难题,题中有一道道难关。为了成功,有些人拼命地挥洒着汗水,
 
    却以失败告终,为什么?因为他们都忽略了一些细节。细节决定着成败,这是我从体育活动中感悟到的。
 
    还记得那是一节排球课,看着老师行云流水,轻松自如的样子,我们都觉得很简单,不就是把球向上一抛,再用手臂把球颠起,35个,很容易!
 
    开始练习了,我学着老师的样子,把排球向上抛出,下落中两手并在一起去托
 
    排球,第一下很轻松,第二下时,排球划出一道弧线,落在远处。不会吧,我试了
 
    一次又一次,连续的次数没超过10个。我有些丧气,抱怨道:“明明做得和老师教的差不多嘛?”“差不多!差就差在这‘差不多’三个字!”一个严肃的声音从背后想起,体育老师生气地说,“一看你就没认真看示范,你那两手握的姿势不对,手臂分开又不与地面平行,脚的动作也不对---”“最重要的就是这些细节,只有细节都标准,才能让结果完美。细节,一定要注意细节!”
 
    这些话让我重新仔细观察起老师的动作:手掌交叠在一起,手臂紧并在一起,
 
    举在胸前与地面平行,两脚一前一后地分开,眼睛始终盯着排球,用力均匀,球的
 
    高度过头约一米---我一边看边把每一个细节记在心中。又开始练习了,我模仿着老师的动作,尽量做到精细一致,果然,连续击球的次数不断增多,8个,----10个
 
    ----20个---我都有点不相信自己了,注意细节让我一点点接近成功。
 
    练了一会儿,老师来检查我们的成果了。我牢记着学会的细节要领满怀自信地等着老师的口令。随着“开始”的口令,我深吸一口气,稳稳地把球向上一抛,心中默默重复着那些细节,双手迅速交叠,手臂靠近并与地面平行举于胸前,看准球的落点,两臂力度适当,手腕轻抖,球准确地颠向空中,有节奏地一起一落。
 
    “20”,手臂有点酸麻,脖子也仰得有点僵硬,但心里还是清醒地暗示着自己:动作不能有一点变形,细节决定成败。
 
    “30”,此时的我已不再想那些细节了,因为它们已经完美的转化在我的动作中
 
    了。
 
    “35”。一气呵成,心中涌起无限的喜悦和感慨:注重细节,让我获得成功。成功是一道难题,面对一道道难关,我们除了需要鼓起勇气、付出汗水,还需
 
    要注意细节。——这就是体育活动带给我的巨大财富。
 
    点评:由此可见,虽然是一个体育活动的大主题,但每个人的落脚点不同,写出来的文章就各具特色。高妙佳和朱融慧的文章立意较为独特,在众多篇目中有独特之处。
 
    我们大部分同学的选材和立意没有问题,但很难将文章些细腻,写生动。希望我们能从以下的写作片段中获得灵感。
 
    二、古诗文大赛篇
 
    别出心裁的立意
 
    予人玫瑰,手有余香
 
    “背完的同学可以走了”,老师的话音未落,教室里已是一片欢腾,只有少数同
 
    学还在面对古诗卷眉头紧蹙,面色茫然。我麻利地收拾好书包,哼着无名的小调,连蹦带跳地向门口走去,想象着回家后迅速写完作业就可以好好欣赏那场球赛了。
 
    (对比的手法写出两种人的表现,开篇不俗!)
 
    “你回来”,前脚虽已跨到门外,但师命难违,还是小心翼翼地回到老师跟前。
 
    (出人意料的小插曲,如电影快切镜头,如乐曲声调急剧而下!文如看山不喜平!)“他的古诗还没背过,明天就是古诗文背诵大赛了,你得帮帮他。”老师的话像晴天霹雳一样将我击中。(比喻——世事难料的无奈感受!)我用乞求的眼神望着老师,
 
    (刻画不情愿的样子)希望能放过我,但显然于事无补,我只好不情愿地扔下书包,向他走去。
 
    教室里只剩下几个人,都结成了两人小组在一起背诵,显然还有几个跟我同病相连的人。想到这里,心中的不平衡少了几分。
 
    我坐到他身边,一把抓过他的古诗卷子,大义凛然地说道:“来,咱们一起背。”
 
    “太感谢你了!”他的喜悦溢于言表,像是久困于沙漠的人,发现了希望的绿洲。(比喻——他的喜悦溢于言表!)
 
    “飞来山上千寻塔,闻说⋯⋯闻说⋯⋯”他紧锁着眉头,犹豫不决地背诵着,“闻
 
    说鸡鸣见日升。”我手中不断扇动着卷子,不耐烦的说道,“哦,闻说鸡鸣见日升,不畏⋯⋯不畏⋯⋯”他苦恼地抓了抓脑袋,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层!背了这么久,怎么还没记下来啊?”我失去了耐心,一把把卷子拍到桌子上,高声
 
    对他喊道,他疑惑地望着我“呃⋯⋯不应该是‘自缘身在’么?”他小声咕哝着。“嗯?”我连忙翻开卷子,‘自缘身在最高层’这几个字映入眼帘。(语言描写生动形象,极具画面感!)我惊诧的张大了嘴,翻来覆去的读了好几遍,猛地站起身,拿
 
    着卷子向老师走去。“没错,是‘自缘身在最高层’”得到老师的肯定后,我难以置
 
    信的睁大了眼睛,我背错了!(行文如峰回路转)
 
    我混混沌沌地回到座位上,“看!是我对了吧。”点点头,看着他那憨厚的笑脸,刹那间,之前的不耐烦一扫而空。是他,让我及时改正自己的错误,悬崖勒马,避
 
    免了在大赛中给班里扣分,如果真到那时,可就后悔莫及了。我拍了拍他的肩,“咱们赶快开始背吧!还有⋯⋯”谢谢,心中默默的说道。(好一个心中默默的说道!)此刻的我,不再有抱怨,不再有烦躁,只是静下心来,一起背诵着唐诗宋词,一起
 
    品味着诗赋的韵律。(浮躁退去,助人之时,最受益的恰恰是我们自己!)
 
    夕阳的余晖掠过我们认真的双眸,昏暗的夜幕笼罩我们窗边的美景,明亮的灯光照亮我们吟咏的篇章。空荡荡的教室里,仅剩我们两个,但那洪亮的背诵声却响彻云霄。我为找到自己的漏洞欣喜若狂,我为他背下一首诗而欢呼雀跃,时间,就
 
    这样,在我们的共同的欢乐下缓缓流过⋯⋯(共同奋斗的欢乐时光!与人玫瑰,手有余香!)
 
    我不后悔错过了球赛,更不后悔帮助了他,是他,让我明白了在传授知识的同时,会使你找到平时知识的漏洞,避免与成功失之交臂。其实,最终的受益人,还是自己啊!予人玫瑰,手有余香。(结尾扣题,点名中心!)
 
    写同学之间互助的,一般分为两种,自己帮助了别人,或别人帮助了自己!作者匠心独具,写自己被老师安排去帮助同学背诗,结果自己也被别人帮助了,这传达了一种多么自然而积极的主题啊!生活就是这样,付出总会有不经意的所得!
 
    独具匠心的结构
 
    在古诗文大赛中成长
 
    磨砺给了雄鹰一双最有力的翅膀,任它在天空翱翔;挑战锻造了我坚强的意志,令我在困境中成长。
 
    ——题记夜凉如水,漆黑如墨。一扇窗下,橙色的光芒透过纱窗,温暖而柔和,时而能
 
    听到窗里面传出的细微的读书声⋯⋯
 
    此刻,我就坐在这窗前,伴着这抹橙色的灯光,手里捧着那些熟悉得如同老朋友一样的卷子,背诵着烂熟于胸的古文。无法抑制的困意一波接一波地袭来,似乎只要一闭上眼睛,立刻就能进入香甜的梦境。蓦然惊醒,我用力揉了揉自己的眼睛和太阳穴,竭力将睡意驱逐。大脑再次清醒,我又娓娓背来,企图能够清晰地记忆住所有的古诗文内容。明天就是年级古文背诵大赛了,万一抽签到我,我可不能因为背诵不出来而给班级丢脸啊。
 
    坚持!再背最后一遍!我最后一次鼓励自己!
 
    雏鹰正在为明天的翱翔练习展翅,期待明天直冲云霄!
 
    天空如镜,清澈如洗。温暖的阳光照在我苍白的脸上,却没有为我镀上一层健康的气色。
 
    我带着晕沉沉的脑袋去了学校。刚开始上课就感觉自己头晕目眩,肚子阵阵发痛,这趋势愈演愈烈,我很难用毅力去控制痛楚的蔓延。无奈我只好向老师和妈妈发出求救信号⋯⋯
 
    检查、开药、服药⋯⋯当一系列事情过后,我从医院又回到了学校。面对同学诧异而关怀的眼神,我不由苦笑,唉,若不是古文背诵大赛即将开始,若不是不想让以前的努力化为乌有,我真想回到自己舒适而温暖的床上睡个天昏地暗。但是一个月来坚持练习,磨枪擦剑的士兵怎么能临阵逃脱呢?怎么能放弃一次为班级争光的机会呢?放弃,不是我的风格。坚持,才是我的选择!
 
    雏鹰逐渐成长为雄鹰,正在为冲上云霄做足充分的准备,准备有朝一日能展翅翱
 
    翔于蓝天下。
 
    舞台空旷,灯光绚烂。在橘黄色的灯光下,礼堂的前方传来清晰的声音:“ⅹ班,
 
    ⅹ号!”我早已有了这种预感,果然,我成为代表班级参加古诗文背诵的一员,站在硕大的舞台中央接受检查。看着眼前黑压压的全年级同学,我竟变得不知所措,脑海一片空白。
 
    不,不能在这里退缩!
 
    突然灵光乍现,回想起平日里自己的刻苦,回想起昨晚我挑灯夜战的情景,我告诉自己:“坚持住,调整好心态!”终于,熟悉的不能再熟悉的古诗如同行云流水
 
    般在心中缓缓流落,“醉里挑灯看剑⋯⋯可怜白发生!”,当我背诵出我最喜欢的那首
 
    诗句后,台下掌声如雷,我才意识到:原来我已经顺利地背诵完毕了。我赢了,这些天的坚持练习,最终换来了赢的喜悦。当时感觉自己就像那只雄鹰,在以舞台为背景的天空中翱翔,冲破灯光组成的云彩直抵胜利的彼岸。
 
    雄鹰终于展翅翱翔,冲向云霄,俯瞰世界!
 
    我在这次大赛中,得到磨练,得到成长。成功只会眷顾那些执着坚持的人,只要我们学会坚持,我们就会一步一步在曲折地成长中走向成功的彼岸。
 
    点评:一唱三叹的情感波澜,瞻前顾后的布局,行文中工整的结构,真可谓匠
 
    心独具!
 
    行云流水的点题句
 
    团结就是力量
 
    “哦耶!我们是第一啊!”随着一抹白影窜进前门,教室里瞬间被狂喜点燃。大家开心地抱成一团,每个人脸上都开出了美丽的花:默写比赛,我们霸气地高居
 
    榜首!(欢庆的场面是因为什么事呢?开篇激发读者的阅读兴趣!)
 
    还记得几个星期前,当张老师告诉我们要抽学号默写时大家都是一声哀叹:“天呐,这么恐怖!”
 
    “怎么能说恐怖呢?”张老师义正词严,“这样既可以为你们中考打基础,又
 
    可以训练你们的集体意识。”她环视全班,接着说,“因为我们要做一个班级之间的
 
    评比,所以大家都要打起精神好好背,团结起来为集体争光!”(行文中的点题句!)于是大家便开始了拼死背书,毕竟谁也不想拖集体的后腿呀。老师说得对,
 
    团结就是力量!(行文中的点题句!)“小西!过来帮帮我,我这篇怎么也背不下来!”被抽到默写的我满头大汗,
 
    跌跌撞撞地跑去寻求帮助。小西听到喊声,立即停下笔,把自己的作业推到一边,
 
    三两下收拾了桌子,给我让出地方:“快点,我来帮你背!你看这个岳阳楼啊,它⋯⋯”小西教得很认真,什么字易错,什么句子易落下都一一倾囊而授。我也近似
 
    于强迫地让自己的脑子变清醒,一点一点记着那篇总是跟我作对的《岳阳楼记》。“哎呀,哎呀,我又背串了!”复习了两遍,我又一次出了错误。揉着胀痛的
 
    前额,我急得快哭了。“没事,没事,还有时间。”小西安慰我。可是看得出,她也
 
    很紧张,握着笔杆的指骨都因太过用力而泛白了。
 
    “来,喝点水,清醒一下!”小董从旁边递过水杯,暖暖地笑着,“加油!这可是为了咱班啊,你要替我们这些没被抽到的人努力啊!大家都站在你的左右!别
 
    怕!”(行文中的点题句!)
 
    “对!”小贝也走过来重重地点着头,“加油!团结就是力量!团结就是胜利!我们陪你一起背!”她笑着拍拍我,然后做了个加油的手势。(行文中的点题句!)
 
    “嗯!”我深吸一口气。我一定行的!因为团结就是力量!你们在我左右!(行
 
    文中的点题句!)
 
    吞下一口水,我抹抹嘴,捋起袖子,坚定地看着小西:“来!这一次,我一定
 
    背下它!”
 
    一遍,两遍,三遍⋯⋯终于,在小西、小董、小贝的帮助下,我背了下来!紧绷的神经和躯体一下子软了下来,我开心极了。因为有你们的帮助,因为我们是个团结的集体,我笑迎默写!(行文中的点题句!)
 
    走进默写的教室,我放松神经,回想了一遍又一遍提前的准备,胸有成竹。
 
    我不会害怕,因为有你们的帮助,因为我们很团结,都在为集体的光荣一起奋斗!
 
    (行文中的点题句!)
 
    题目下来了:《岳阳楼记》!我激动地手抖,真是太好了!看着吧!我不会让你们白白付出!(天道酬勤!)
 
    成绩,看似理所当然地满分,我和小西抱在一起。“谢谢你!小西!”
 
    小西打了我一下:“谢什么?应该的!这才不是你一个人的战斗呢!我们是团
 
    结的一家人!要记住啊,团结就是力量!”(行文中的点题句!)
 
    现在,听到我们班整体成绩第一的好消息,全班同学都开心地蹦跳着,笑着,享受着这个团结的集体结出的的荣誉果实。(行文中的点题句!)
 
    “看吧,团结就是力量!”小西神秘地笑着,过来撞了我一下。(行文中的点题句!)
 
    沐浴在快乐的气氛中,我回以一个大大的笑脸。我想,我知道了。(韵味无尽,耐人品味!)
 
    生动传神的人物刻画
 
    微笑
 
    “请各班第二十号同学做好准备。”古诗文背诵大赛的舞台上,男主持的声音渐渐冰冻了礼堂上方的空气。
 
    什么?二十号?我怎么这么“幸运”啊?这句话如晴天霹雳般击中了我,一股
 
    寒气从脚后跟直冲脑神经。我手心冒着冷汗,顿觉一片哀乐共鸣,同学们以送刑场的目光望向我。
 
    我以小蜗牛爬井的速度走向礼堂后场,一路踉踉跄跄。一阵无助感悄然爬上心头,仿佛前些天的背诵成果一并付诸东流。
 
    后场上,主持人和参赛选手的声音隐约可闻。我脑中一片空白。
 
    这时,一个甜美而轻快的声音在耳畔响起:“我们一起复习怎么样?”我受宠若惊,抬眼寻觅这悦音的主人,只见一位袅袅婷婷的邻班女生,娴静而温婉。她的嘴角藏着一丝若有若无的笑意,清秀的眉眼间跳跃着灵动的神采,牵动我的心随之飞舞。太棒了!我正愁如何复习呢。
 
    看到我默许后,她面带笑靥,用百灵鸟般清脆的嗓音正色道:“我先问你咯。‘春和景明’的下一句是什么?”“波澜不惊。”我的声音带着微微的颤抖。
 
    她似乎察觉到了什么,便转而安慰我:“别紧张,不就一次比赛吗,我帮你复
 
    习还有什么可怕的?”俏皮的语言令我忍俊不禁。我点点头。她明亮的眸子里闪过
 
    一丝欣慰,嘴角扬起漂亮的弧度,满脸温婉可人的笑容,接着提问:“那⋯⋯‘气象万千’的前一句是什么?”正中我的软肋,我最怕提问前一句,一时乱了阵脚,绞尽脑汁却还是无果。
 
    看到我蹙眉,她恬静的笑了。“诺,是‘朝晖夕阴’。记住啦。”哦,对,是“朝晖夕阴”,可真多亏了她帮我复习啊!她见我豁然开朗的神情,不禁“扑哧”的笑了,很有成就感的样子,又继续了提问⋯⋯
 
    那些背诵的记忆渐渐飞回我的脑海。不觉间,时间游走了大半,,我们终于进场了。
 
    轮到我时,她向我笑笑,好像在说:“你能行,别紧张,加油。”那笑容好似一冬日的一缕暖阳,驱走我心里最后一丝焦虑。我深吸了一口气,向舞台走去。那段路,似乎很短却又很长,短到几步之遥,长到我用了好几天的时间来走。
 
    站在台上,全场的目光倾注到我身上,只听男主持轻轻地问:“请说出‘气象
 
    万千’的前一句。”“朝晖夕阴”一字一句,铿锵有力,掷地有声。随之而来的是全场如潮水般涌动的掌声。
 
    我成功了。再望向她,依旧是那样甜美清温的笑,告诉我:“我就知道你能行。”
 
    其实,我们原先并不认识,是这次古诗文背诵大赛把我们牵到一起,相识相知。帮助,之于一个人可以助他一臂之力,将他推向成功的彼岸;微笑,之于一个人可以使他重拾希望,温暖其一生;而友谊,之于一个人可以给予他的心灵以慰藉,最终浇灌出最美最艳的花朵。
 
    下台后,她打趣地向我邀功:“想想怎么感谢我吧。哈哈。”说罢,莞尔一笑。在灯光的映衬下,她灿烂的笑如春花⋯⋯
 
    三、换位篇
 
    换位
 
    “人并非生来平等,但要在生活中努力做到平等。”姥爷曾经这样说过。一次“换位”,让我懂得了平等,懂得了尊重。(开文点题)
 
    “妈,这校服怎么又没洗干净啊?”我手拿微微泛黄的校服,无奈地看向母亲。“保洁员都太忙了,可能马虎了吧。”正在晾衣服的手微微一顿,淡定地看着我带有一丝愠怒的脸。“看着不舒服下次自己洗。”午后明媚的阳光照过泛黄的校服,一份异样划过我的双眼。“自己洗就自己洗。”我把校服甩上衣架,转身离开。(为下文的换位埋下伏笔)
 
    又一周的学习悄然而逝。我举着手中脏兮兮的校服不知如何是好。“这次你
 
    自己洗。”抱起身边的盆,母亲又去忙别的了,全然不理会我的无措。(换位行动拉开了序幕)在刷子上沾上肥皂,在不干净的地方多刷几下。这些动作,以
 
    前小时工做过,我也看过。看起来并不难,却怎奈刷子丝毫不听我指挥。朦胧
 
    的灯光照进卫生间,衣服上的污点看得不再清晰,仿佛在嘲笑我的笨拙。(拟人修辞写出了换位之后干活的感受,看别人做事时觉得简单,自己做事后才体会
 
    到艰辛)
 
    “刷刷⋯⋯”刷子摩擦衣服的声音响彻卫生间,泛着五彩光芒的泡沫漫天飞。此时的我已和这脏衣服顽强地对抗了半个小时,却只是把校服刷出了“一线白”。
 
    (极力渲染换位之后,自己体会到的“难”)泡沫由白变黑,脏水顺着水池流了下去。当我开始庆幸自己快干完时,却发现有一道黑印正顽强地停留在裤腿
 
    上。“啊⋯⋯保洁员的活可真不是人干的。”我无助地对天呐喊。(换位之后,因为自己的身体力行,开始体谅保洁员的辛苦)“我说过她们忙,这回你可相信了?”母亲悠悠然地看着我。“信了。”纵然心里有千般万般对保洁员“忽视”我校服这一行为的不服,此时,也只有无奈了。
 
    硬着头皮刷干净校服,将其扔进洗衣机。当这一系列动作完成后,我已瘫在沙
 
    发上。回想起不久前对于保洁员的不满,如今是追悔莫及。诚然,作为服务业工作者,她们有义务做好每一项保洁工作,但谁能一天八小时不间断地高额完
 
    成呢?这种体力活,谁又愿意日复一日地做下去呢?(反问句加强语气,因为
 
    换位,“我”学会了理解他人)如今,当我亲自刷洗着校服,为了一套衣服的整洁而站了近两个小时后,才真正体会到她们工作的不宜。一道黑、一抹黄,或
 
    许真不是她们故意留下的,只因忙了太久,疏忽了。(由理解到体谅)因我对衣服的挑剔,而不得不亲自动手,去做那些保洁员们日复一日所做
 
    的工作。然而,我很感激这次的经历,让一向挑剔惯了的我,学会了换位思考。
 
    (换位的做法带来了换位思考,点题句)
 
    曾经,我用不屑的眼光看待着她们。如今,一套校服使我尊重她们,尊重她们的职位。没有谁比谁高贵,没有谁比谁贫穷,自食其力的人都应获得尊重。
 
    不经意的“换位”,让我懂得了尊重.(总结并升华文章的中心,点题句)
 
    换位
 
    “你这样不行,应该像我这样写板报才漂亮嘛!”好友又在我耳边轻声嘟囔着。要知道这已经是第六回了。“我知道了,我知道了,我到底怎么写才能合你意啊!”我扬手把小小的粉笔狠狠地甩到了地上。心中的不耐烦仿佛是一团干
 
    柴,嗖地一下全被点燃了起来。(比喻的修辞,生动形象地写出了心中的愤怒之情)
 
    换位!(是自己的心理描写,很巧妙的点题句!)“我不干了,你要是这么挑剔
 
    的话,你自己来啊!”我大声地嚷道。心里的不满像浪花一样一层拍打着一层,往上翻滚着。(言为心声,立即将不满表达了出来)每次写板报手指都因用力而酸痛,胳膊也又麻又痛的。而她不但不理解我的难处,反倒一次比一次更挑剔,辛辛苦
 
    苦写的东西,她随口一说就居然全擦掉了。她愣了一下,微微点头:“好吧,我来写字,你来指挥做板报,咱们换换岗位。”(行文中的点题句)换位?(与前面的换位形成线索句)啊⋯..你能帮我画下这个图吗?”我小心翼翼问一个平时不
 
    怎么熟的同学。“我晚上有课,过几天帮你行么?”听着这个回答我的头开始愈发地涨了起来,要求做完板报的日期迫在眉睫,如果要是都往后退的话⋯⋯我飞速转身去向别的同学求助,心里像有个乱跳的小兔子一样开始慌了。这时我才稍有
 
    体会,找人帮忙有时不是那么容易的。(换位之后所做——求助他人,所感——找人帮忙有时不是那么容易的)“我写完字⋯⋯.应该可以试试帮你画图”。我抬头,熟悉的声音,清澈的笑。我像抓了根救命稻草一样,飞快地点头:“嗯嗯,太好了,真是辛苦你了⋯..”突然,我想起来,以前她每次都这么跟我说,但这微小的细
 
    节我从来没有在意过。(换位之后的所得)
 
    她开始写字了,教室里明亮的灯光清晰地照出了她面颊的细小汗珠。虽然我没有亲手去写字,但我的手心仍然捏出了一把汗,生怕她哪一个字没有写好影响到板报的美观。她的指尖因为用力而泛白,每写一个字都极其认真,粉笔灰缓缓地飘落下来⋯.,突然她有一个字写歪了,但她没有注意到,我迟疑了一
 
    下,还是略带请求地说:“那个⋯.虽然写得很好,可不可以再重写一下,这个字有点斜。”她停下笔,伸手胡乱擦了下脸,笑着说:“嗯,原来你写字这么累呀。”我也笑了:“嗯,你写得不错嘛,你比我辛苦。”一下子,气氛温和了起来,笑声雀跃在教室里,映着渐渐变黑了的天,好美。(换位之后,两人对彼此的体谅都更进了一层)
 
    换位。(如线索一样的点题句)从那次以后,我们仿佛多了层默契,做板报时争吵少了,笑容多了,摩擦少了,鼓励多了。慢慢地我开始试着去换位,换
 
    了位置,我明白了很多从来没想到的问题。(换位之后的所得)
 
    换位,不仅仅是换了岗位,换了角度去做事情,我更学会了换了处境去理解别人,我理解了别人的不容易,我更学会了体谅他人、关心他人、接纳他人,
 
    每一次的换位都让我有所感悟,在不断的换位中我成长了。(点题,升华中心!使文章有高度!)
 
    换位
 
    课代表这一职位费力不讨好,表面很风光实则不容易,你不相信?我本来也不信。
 
    周一一大早,我把周末在家绞尽脑汁写完的数学作业交给课代表,这对平
 
    时对待作业不认真的我可是头一回,满心欢喜的等着一上课老师的表扬,谁知等来的是一句“你没交作业。”
 
    我当即大呼:“不可能!我肯定交了。”老师还不太相信的一挑眉问课代表:
 
    “他交了吗?”“好像⋯好像是交了。”我在一旁轻轻一哼“还好像?课代表怎么
 
    当的?还不如让我来呢。”“你以为当课代表容易吗?”数学老师看了我一眼,“你来当一星期试试。”“当就当。”我不甘示弱道。
 
    还真不是我想像般那样容易,换位之后才知道课代表的艰辛,每天都有四十多本作业出现在我面前,统计谁没交作业,统计作业分,注入此类,工作繁多。
 
    在我当课代表的第二天就出现了纰漏,“我写作业交给你了,你怎么就找不到了?”同学有些生气的问我,我知道是自己的错,只得支支吾吾的说:“我⋯那个⋯再去找找,一定给你找到。”“你这课代表也不怎么样啊。”老师脸上略带笑容对我说。此时,我心中不免后悔当初自己换位,不禁暗自感叹到课代表也
 
    不容易啊!自己还不如人家呢。
 
    换位的第三天,我真的被堆积起小山的作业本和繁杂的统计条目搞的头重脚轻,一个不小心便写错了人名,又一个不小心对错了行。我懊恼的一摔签字笔,知道这工作费力不讨好。懊恼的同时,不觉得后悔之意又加重了几分,对课代表的敬意又多了几分。这么繁杂的工作他竟然毫无怨言,尽职尽责的干了这么久,自己要是不换位也不会直到人家的不容易啊!
 
    可这工作又怎么办呢?我一时间想找老师来结束这次换位了。就在这时,一只手伸了过来,拾起签字笔,我抬头一看,竟是课代表?!我不禁有些不好
 
    意思,对他说了一句:“谢谢!”“怎么样?课代表也不容易当吧?”他对我说。我越发的羞愧,只见他拿起名单,三下五除二的坐完了对我来说难于登天的工
 
    程。
 
    此时的我已经羞红了脸,对他说:“不换换位我还真不直到你也挺不容易的。”“没事,都能互相理解,这个位也不白换啊!”他说。我一搂他的肩膀说:“以前的事真是对不起。”“都是朋友,没事的。”
 
    这次换位真是有意义,对我的影响很大,它让我明白了人与人之间的交往只有经常换位思考才能互相理解,消除隔阂。让我们多为别人想想,多换位思考,那么人与人之间的关系才会更加和谐。
 
    换位
 
    换位,可以化解人们之间的矛盾,可以使人们多一些理解,少一些误解。正是那一次的换位,我理解了老师。
 
    总在抱怨老师怎么不判作业,总在抱怨老师讲课不够精彩,总在抱怨老师
 
    那么多天还不判完卷子⋯⋯直到那一天⋯⋯
 
    那一天,窗外阳光明媚,照在屋里很亮。我一边在班里打开我精心制作的课件,一边回想起周末老师叮嘱我的话:好好讲这首古诗啊!我在家对着电脑练
 
    了五遍多,那还有错?我翻开语文书:“我们齐读一遍。”在同学们的朗朗书声中,
 
    我放开背景音乐,却没有声音。有的同学抬头看见了,躲在书后偷笑,窃窃私
 
    语。看似万无一失的准备,竟在一开始就出现了差错!我接着讲下去。“这句话的意思是⋯⋯”,我照着课件念道,为了不出差错,我一字不多,一字不落地念,“这句诗表达作者的悲痛和无奈⋯⋯”我正在快速地照本宣科中,听见有人“咦”了声。我看到同学们的眼神中充满了不解。“作者为什么写这个啊?”“怎么就是悲痛的情感啊?”“这首诗有什么历史背景啊?”⋯⋯面对着同学们的种种疑问,我愣在了那里,大脑一片空白。“嗯,因为⋯⋯”我吞吞吐吐地,感到周围空气
 
    是如此紧张,时间的脚步似乎放慢了。我手心渗着汗,心中就像晴空霹雳一样,我备课时哪知道他们要问什么呀!我应付了几句,就回到座位上。感觉时间漫
 
    长,其实才过了十分钟。十分钟,十分钟的课让我准备了一个小时,那四十分钟呢?每一天的四十分钟呢?我开始静静地思索。老师还要准备回答同学们的问题,对课文烂熟于心,还要想怎么讲课才能使大家听明白⋯⋯我想起老师上课的一个个瞬间,我忽然理解了老师。
 
    我在讲台上,老师在台下的换位,让我体会到了讲课之难;我回去换位思
 
    考,消除了对老师的误会,更加理解老师了。从此,在每节课上,我都会认真地听。周围的空气变得欢快起来,阳光依然灿烂。我心中豁然开朗——通过换位,我理解了老师。
 
    换位
 
    秋风扫着金黄的落叶,伴着朗朗的背诗声发出悦耳的“沙沙”声。班中忽然静了下来,只有那“沙沙声不绝于耳”。
 
    再过两天就是古诗文背诵大赛了,今天早上将有一次抽查。班主任站在讲
 
    台上,叫着学号。看着被叫上去的同学们脸上上的恐惧与不安,我却露出一丝的不屑。听着他们的背诵,或是坎坎坷坷或是忘记了诗词,我都不屑的摇了摇头——心里想着作为优等生的自己简直完全的超越了他。然而不管他们的背诵或好或坏,大家都给予了热烈的掌声。可能只有我只是轻轻的象征性的拍了几下手。
 
    这时该一名女同学背了。依稀可见汗水布满了她的额头,双眼无助地扫着地,一字一字地艰难地背着,这时,不知是谁的带领,身边的同学都响起了掌声,直至她背完。那女生背完后如释重负般的叹了一口气,抬起头,无意间看见了我不屑的神情,默默地回到了座位。窗外的“沙沙”声仍不绝于耳,却变得几分凄凉。
 
    终于,我被叫到了。我走上讲台,望着台下的同学,却发现那神情变得异常的不懈,不知是心理作用还是什么,霎时间,我的脑中一片空白,只有那悲凉的“沙沙”声回荡在耳畔。过了几秒,我仍然只字未说,沉重地低下了头,然而就在此时,一阵掌声响起,逐渐蔓延开来。我惊诧的抬起了头,看见刚才那个女生看着我,随着双手的拍打,露出了善意的微笑。霎时,我怔住了,羞愧的低下了头,灰溜溜地回到了座位。心中再也不能平静。这时传来一张纸条,
 
    写着:“如果我是你,我也希望得到这些。”看着它,我懊悔地低下了头。耳边
 
    的“沙沙”声变得如此的刺耳。
 
    她在台上的失误只得到我不屑的神情,然而我在台上的失败却得到了她的安慰与掌声、同样在台上的尴尬,我只有不懈;但换位到她确是不计前嫌的安慰与鼓励。但如果我是她,一定会回以同样的不懈,然而她却是站在我的立场上思考的。是啊,正是他的换位思考,让我不会过于尴尬;正是她的换位思考。让我明白了与人相处的真谛。
 
    换位,会让你懂得别人的难处。也正是换位,让你懂得了如何与他人交往⋯⋯想到这里,我抬起头,听听着屋外的“沙沙”声,感受着那动听的旋律回荡在
 
    人间⋯⋯
 
    几日之后,坐在比赛的现场,无论台上的选手优秀与否,我都会为他们鼓掌加油!
 
    换位
 
    生活中我们常常会抱怨与责备他人的过失。正值青春期的我们与父母总是“针锋相对”,但是,如果我们换一种角度,站在父母的立场上,或许会发现他们在辛勤操劳中蕴含着的深深的爱⋯⋯
 
    寒风凛冽的晚上,我拖着疲惫的身躯一步一步走向校外,刺骨的寒风如同一把把锐利的小刀刺向我的肌肤,无言的寒冷溢满心头⋯⋯“为什么不下车来接我一下呢?”我心里埋怨着,顶着寒风艰难地走向妈妈停车的地方。
 
    蓝色的小车终于映入眼帘,可是妈妈没在车里,我心里愈加伤心,去哪里了?怎么不等我!此时的寒风似知道我的无助,更加咄咄逼人的呼啸、席卷着大地,肩上的书包似有千斤重,我焦急地寻找着妈妈的身影⋯⋯
 
    这时,一个小小的熟悉的身影艰难地走了过来,手里还提着一大兜子,是妈妈⋯⋯
 
    我用冻僵的手费力地拉开车门,一屁股跌坐在座位上,似乎冻得失去了知觉。
 
    “来,快快快!把这个握在手上,”妈妈将一个暖水瓶塞入我的手中,一股股暖流涌上来,让我逐渐恢复了知觉。真是的,怎么不去接我一下呢,这个时候才
 
    给我暖水瓶。我在心里埋怨着妈妈,头一偏自顾自地看向车窗外。“苗苗,刚才我去买了好多你爱吃的东西!”妈妈温柔地说。“哦,”我冷冰冰地回答道。
 
    唉,好麻烦的。我仍是不甘心地抱怨着,握着保温杯,起身看了看车内的
 
    表,19:00!我急忙掏出手机,上面显示着5个未接电话。妈妈5点多就到了学校门口,难道她等了这么久!我有些内疚,呆呆地坐在冰冷的车里,像妈妈坐
 
    在这车里孤单而寒冷地等了我两个多小时一样⋯⋯车里没有暖风,夜幕笼罩着一切,黑暗吞噬了车内的温暖和光亮,我想,妈妈当时该是多么地冷啊,她还冒着寒风去给我买好吃的,我歉疚的望着妈妈,她的手冻得通红,握着方向盘的指节因为用力而发白,岁月不知何时在妈妈的手上留下了印记⋯⋯妈妈上班也辛苦了一天,回家还要忙着给我准备晚饭。以前都是舒服服、理所当然地享受着爸爸妈妈为我所做的一切,今天,今天才发现,他们为我们付出了如此之多。一个简单的换位思考,我似乎明白了他们宽厚而无微不至的爱⋯⋯
 
    我一把把保温瓶塞进了妈妈怀里,她有些不知所措,妈妈自是不会知道刚才一个简简单单的换位思考带给我的感动,那些不求回报的亲情与无私的爱带给我的温暖。
 
    换位,让我明白了父母那无言而深沉的爱。
 
    换位
 
    换位,能使我们更加了解彼此,更加临近别人心中的苦涩。——题记“体验残疾生活,学会换位思考——换位活动体验”几个醒目的大字落入我的
 
    眼帘,想起平时那些原来被我们嘲笑过的残疾人,我突然好奇地想知道这种生活到底是怎样的,于是便去报了名。
 
    “盲者”——这,是我接下来半个小时所要扮演的角色,不就是蒙着眼睛走路吗?嘿嘿,简单!比起那些只能用单脚走路的体验肢体残疾的换位者来说要好多了,我暗自得意。“这次活动主要是想让人们学会换位思考,让我们了解残疾人的生活。所以我希望你们在体验完后谈谈你们的感受⋯⋯”主办方如是说。
 
    换位思考的感受吗?不容我细想,工作人员已把眼罩蒙住了我的双眼,我被突
 
    如其来的黑暗吓了一跳,没等我适应,不知是谁从背后轻轻推了我一下“开始”,由于没有心理准备和运动准备,我惊叫着差点要扑向地面,这时一双温暖的手从后面
 
    扶住我,避免了我与大地来一次亲密接触,那双手的主人温柔的对我说:“下次小心点哦!”,那声音像在黑暗中给了我无形的力量,支持我前行,心中一阵感激。
 
    好不容易站稳了,接过工作人员递过来的手杖,我颤颤巍巍递向前“摸”去⋯⋯
 
    周围一片黑暗,我不知道哪里是前方,该走向哪里。只凭着本能慢慢向前“走”去。“哎呦”我不小心将自己拄的手杖戳到了自己的脚面,痛地不由自主地叫了起来。
 
    只听见周围一片善意的笑声。还夹杂着陌生的声音:“你看那个女孩子,自己拄的拐
 
    杖还能戳到自己的脚,在想什么呢?哈哈,太好笑了。”“是呀是呀,她刚才在盲道上还差点撞到椅子呢!走路这个慢呀,像蜗牛在爬!”“小姑娘,大胆往前走,脚踩着盲道就没事了。”他们是在说我吗?我不由地泛起一阵苦涩,心中满是委屈和羞耻,真想摘下眼罩从此投奔光明。但我突然想到,我以前是否也曾这样地嘲笑过盲人呢?我想起来了,前天我还说过电视上那个唱歌的盲人歌手,肆无忌惮地说就算他穿着
 
    西装革履有什么意义,自己又看不到自己的光鲜!却从没想过他们听到后是否也像此刻的我一样的难受呢?唉,我们何曾体会过这种看不见的难受?
 
    换位,换位,只有换到了这个位置上,才会了解处于这个位置上的人们的痛楚;只有换到这个位置,才能明白自己无意间的语言有多么的刺人心肺;只有换到这个位置,才能真切体会和了解我们举手之劳对他们的帮助有多么的珍贵。
 
    仿佛过了很久很久,几经周折我才算找到作为中途休息的标志物——一棵大树,终于可以休息了,我小心翼翼地摸索着坐下来,习惯性地抬头看看天空,却发现一切都是徒劳,我的世界只剩下黑暗。突然有种莫名的惊恐蔓延开来:如果我的世界只有黑暗,我该怎么办?我爱的花,我种的草,我养的“碎碎”⋯⋯是不是都远离了我,从此无缘再见?我的世界只能用“黑暗”和“无助”两个词语来主宰?满目的黑暗带来最深刻的体验是恐惧、无助、孤独、不安、不知所措。不知道下一步该怎么走,不知道前方在哪里,那种没有安全感的感受是非常的难过的。唯一能听到的是别人对我的评价,我才知道我的表现是如何的。而那些善意的嘲笑,或者亲切的安慰或帮助,都对我来说举足轻重,都是自我评价的唯一标准,都是我再次前进的方向和动力。
 
    我再次站在服务台,我又重新返回了光明世界,我的花,我的草,看上去像久
 
    违的亲人般亲切。我向支持人深深鞠了个躬“谢谢你,让我体会到了不曾有的感受!”在以后的日子里,我说服邻居姐姐,将她卖报纸时设在盲道上的小展板移开;
 
    过马路时我会格外留意那些柱着拐杖的盲人,在他们需要帮助的时候,及时辅助一
 
    把;走路时我会主动帮助那些行动不方便的人们,帮他们推推轮椅或扶持他们一把;上车坐车时我也尽量让那些有需要的人们先上,先坐。这些在常人看来极其平凡的
 
    举手之劳,对于那些人群的人们来说是非常重要非常温馨的。
 
    那次换位体验带给我深深的感受,只有站在对方的位置上,你才能真正了解他人的所作所为所想所需,我想“换位思考,善解人意”也许就是这个道理。
 
    四、2010年的冬天,真温暖
 
    2010年的冬天,真温暖
 
    2010年的最后一天,北风萧索,万物寂静。但是,此刻我的心里却溢满了喜悦与兴奋,因为今天我要和老师同学们一起包饺子,迎接新年的来临!(点评:开门见山,简洁的语言交代了时间,用环境描写点明寒冬的萧索凄冷,与我的心情作对比,引
 
    出对具体事情——包饺子的叙述。如果本段能将“兴奋”一词改为“温暖”更好!)一进班,教室里便盈满了快乐温暖的气氛。(叙述中的点题句,反映了清醒的写
 
    作思维!)只见大家将准备好的各种馅料、凉菜、点心摆在拼好的大桌上。不必说大虾韭菜馅的葱翠诱人,也不必说猪肉白菜馅的晶莹剔透,单是那凉拌海带丝就令人
 
    垂涎三尺,想抄起筷子大快朵颐了!(语言的积累在于平时,在于课堂,化用《从百草园到三味书屋》中的句子,为我所用,体现了学习的灵活性!)说说笑笑中,各种准备工作已经就绪,大家系上小围裙,摩拳擦掌准备大展身手。一场“饺”山论剑
 
    就要开始⋯⋯(此句显示了语言的积累与创造能力!)
 
    嘿嘿,包饺子可是我的拿手好戏。我在心里暗自高兴,(心理描写为文章增趣!增强了文章的感染力!)飞快地拿起一张饺子皮,抄起筷子夹起一团紧实的馅就往皮里塞,四周沾点水,一合(动作描写使人如临其境!)⋯⋯不好!馅放得太多,饺子皮被撑破了。我万分忧怨地看着手里的“残”品,有点丧气。(心理描写为下文的叙述铺陈)一旁看在眼里的小须不禁笑出了声,对我是又气又笑。气我浪费粮食,笑
 
    我笨手笨脚的“豪”气。这时,只见小须慢条斯理不紧不慢地拿来两张饺子皮,一张分给我,一张平铺在她的手中,她熟练地用筷子夹起一团馅,放在饺子皮的中间,接着,她手尖轻轻沾了点水,如同抚摸婴儿的皮肤般,在饺子皮四周轻轻点划了一
 
    圈,一边包一边对一旁看傻了的我说:“饺子馅不能放得过多,否则保不住的呀。”只见小须又用拇指和食指轻轻掂起下面的饺子皮和上面的饺子皮对合,捏住,然后,两边分别捏出几个漂亮的褶子,一枚可人的饺子“诞生”了!就像是刚刚吃饱的胖
 
    娃娃,白嫩而饱满。(用细节描写如同放映电影画面般的展示一枚可人的饺子诞生的过程,不得不佩服作者细微的观察!)温暖的阳光淡淡的洒落在小须的脸上,美丽极
 
    了。(行文中的点题句,温暖的不仅是阳光,更是此时的心情!)“小须,你真的好厉
 
    害呀!”我笑着称赞道。“哪里哪里”,小须不好意思地笑笑,我也笑了,一股温暖的感觉逐渐涌上心头⋯⋯同窗三年的同窗情是否就是永远不在失败的时候嘲笑你,
 
    而是在你窘迫之时伸出一双援助之手帮助你,永远站在你的身旁?这般寒冷的冬日
 
    自是不会知道我们心中满溢着的温暖吧。(行文中的点题句,寒冷的冬日,心中的温暖来自同窗的帮助)想着想着,手中的饺子已不自觉地包好了,我将它轻轻地放在
 
    小须包好的饺子旁边⋯⋯形虽拙劣,但饱含了我对同学、老师最温暖的祝愿⋯⋯(温暖的感受化作温暖的行动和温暖的祝愿,升华了文章的中心,他人使我感受到温暖,我将温暖传给他人!)
 
    “兔子,快来吃饺子呀!”小须叫我到。“来了!”我愉快地端着家伙什儿跑到正冒热气的饺子盆旁边,雾气中看见同学们迫不及待的神情,看着老师乐得像孩子般
 
    的脸⋯⋯我的心中满满的、满满的⋯我想,这份来自集体的温暖为2010年的冬天画上了一个最完满的句号,2010的冬日,也愿你带着我们最温暖的祝福驶向全新的2011!(我的心中充满了温暖,这是集体带给我的温暖感受,我期望冬日将我的温暖的祝福带给全新的2011,这是多么令人温暖的语言!)
 
    总评:
 
    本文善于用描写表达温暖的感受,使人读来感到真实亲切!要想写出一类文,必须用你的文字去让读者感受你的生活画面,他才可能和你同喜同悲,和你产生共鸣!他才可能认同你的文章!本文选材来自我们的日常生活——元旦的包饺子活动,作
 
    者是个有心人,她能将我们平常的生活诉诸笔端,让我们在平常的生活中挖掘不一样的温暖感受!如果你在落笔前能仔细思考,筛选,你也会发现生活中有许多值得可写的地方!
 
    2010年的冬天,真温暖
 
    2010年的冬天,我依然是黑暗中踏进校门,寒风嘶吼着回到家中,但我丝毫没有感到寒冷,正是父爱给予了我无穷的温暖。
 
    爸爸很忙,偶尔才能回到家中,陪我的时间更是微乎其微。记得那天天上没有太阳,只能看到被狂风卷起的落叶飘转,我捂着耳朵飞速的跑回家中,竟看到了在
 
    家中的爸爸,我扔下书包扑向爸爸,他却惊讶地问道:“闺女,你身上怎么这么凉?
 
    手怎么这么冰啊!”我撅起嘴:“还不都怪你,也不能接我”“对不起宝贝,是爸爸太忙了,顾不上你,真对不起。”说着,爸爸赶紧打开了空调,倒来热水。
 
    接过热水的手一下就暖和起来了,逐渐有了血色,心里不禁想道:要是爸爸天天在家,那该有多好。想着想着眼泪就滴进了水里。
 
    第二天,一个人走在回家的路上,忽然打了个寒战,想起了爸爸,今年的冬天真冷啊!我讨厌冬天!我讨厌刮风!我讨厌爸爸在外面忙!
 
    回到家里,忽然发现门把手上有1个奇怪的袋子,打开一看,里面有红手套、
 
    红围脖、护手霜还有个黄帽子,摸着这些毛茸茸的物件,我的心也热起来了。还有一个用红信封包着的信:“大闺女,原谅爸爸在这么冷的天还不能陪在你的身边,这些小东西礼轻情意重,保护好你的手,记得抹油,爸爸又得出差了,再回来的时候可能都2011年了。这些礼物来不及亲自送到你的手上,自己照顾好自己!”
 
    是爸爸!原来爸爸这么辛苦,原来爸爸这么细心,原来爸爸这么细心的关心着
 
    我!
 
    再上学的时候,我会全副武装:带着帽子,系着围脖,抹好护手霜,蹦蹦跳跳
 
    地走进校门、回到家中。遇到同学问我干嘛穿这么多,我总会大笑的说:“老爸买的,超暖和!”
 
    尽管风依然怒吼着,太阳依然睡着懒觉,但我心中的太阳已熊熊升起,照亮了
 
    我的心田,温暖了我2010年的冬天。
 
    曾几何时,我只愿提及妈妈,但2010年的冬天,爸爸给予了我最厚重的温暖,我的手不会再冻裂,我的耳朵不会再通红,我的心不会再寂寞无助!
 
    2010年的最后一个夜晚,在家中却依然能听到沙沙的风声,我拿出手机给爸爸
 
    发了条短信——爸,新年快乐,我爱你!谢谢您温暖了我2010年最后的冬日⋯⋯
 
    五、距离篇
 
    距离
 
    有时距离是种障碍,阻隔住了爱的脚步。但更多的距离是个纽带,输送着爱的物语。
 
    ——题记
 
    父亲仪表堂堂,事业有成,却公务繁忙。一次次的午夜回家,破晓便匆匆奔赴机场。纵使有诸多事情想请他帮忙,纵使有千言万语想要向他倾诉,却奈何不了这距离,是路途之遥远,更是心灵的阻碍。
 
    又是一个寒冷的冬日,放学后我慢悠悠的往家走:反正也没人管我,外面反而会喧闹一些!望着雾蒙蒙的天空,低头看着脚下被寒风吹卷的落叶,不禁打了个寒颤,不只是寒风的咆哮,还是感到了心中的冷漠。
 
    回到家中,竟看到了一个颇为“陌生”的面孔——父亲。看我一进门,父亲不
 
    知为何舒了口气,跑到门口,倍感焦急地问道:“你怎么这么晚才回来?去哪了?打电话也关机!不知道女孩一个人在外面很危险么?”语速很快还带着责备的意味。
 
    我不紧不慢地答着:“您还知道给我打电话啊!我手机坏了你都不知道!我每天几点
 
    放学你更不知道!我哪天丢了你肯定也是不知道!”“啪”,我摔门进入房间,却一下瘫在床上,抽泣起来,莫名间,我和父亲没有
 
    了电话短信的联系,而心中,更是铺设了一条无边际的小道,父亲在那头,我在这头,看不见见彼此,听不见彼此,更不知道彼此所想。
 
    但到第二天我依旧往家走时,心里却又忽然感激起父亲的责备。家里却依旧空
 
    无一人,眼中忽然闪过一个奇怪的盒子,竟是一款很喜欢的手机⋯⋯
 
    包装被打开了,随意的点着一个个软件,竟发现里面竟已存了许多音乐,还设
 
    置了一个个闹钟——“催眠曲~”“起床啦!”“回家的时间到了!!”——没想到我那高高在上的父亲竟如此的有心⋯⋯我们间的距离一下缩短了啦,一瞬间,我好像理
 
    解了父亲的所作所为,一瞬间,我笑着流出甜甜的眼泪,一瞬间,我读懂了父亲⋯⋯
 
    随着清脆的提示音,我打开了新手机的第一条短信:闺女新手机还喜欢么?当
 
    你看到这条短信的时候老爸已乘机前往德国,回来给你带礼物哈~以后早点回家,有事给我打电话。
 
    终于,伴着这个手机,我和父亲不再受路途之遥远可再次联络,不再受心灵之遥远可再次交汇⋯⋯
 
    我想,该把联系人名称改改,“父亲”改为“老爸”这个更亲密无间的称呼。
 
    如今,我已把心中的小道重新修整,让它变成一条高速铁轨,不再受距离的束缚,种上香气浓郁的花花草草,用那花的物语传达着我爱的物语⋯⋯
 
    距离
 
    俗话说:“距离产生美”,果真如此吗?“喂,你往后点行不?桌子顶着我的后背难受死了!”这是我第一百零一次冲
 
    后面的阿南嚷嚷。好脾气的阿南蹙着两条粗粗的眉毛,为难地说:“不好意思啊,你也知道,就我这身材,于老师规定的距离,根本不够我坐的嘛⋯⋯”为了让我相信,
 
    他还特意拍了拍自己肉嘟嘟的肚子。
 
    虽然我也知道阿南的难处,可我就是受不了大热天的还得被个胖子挤着!深呼吸,深呼吸!心情好不容易平静了一点,这时阿南的胖腿又伸到了我的座位底下,抵着我的脚。我一回头,立马看到他的肥脸上堆起了一丝谄媚的笑容,当即心下生出一股无名火。
 
    “胖子!”怒火攻心的我怒吼着,“你今儿个必须得给我往后往后再往后!哼!”阿南脸上的笑容立刻消失得无影无踪,起身小心翼翼地把自己的桌子向后移。我俩
 
    之间空出了很大的距离。
 
    “表现不错!”我赞许地拍了拍他肉肉软软的肩,也没注意他失落的表情,拉开自己的椅子,痛快地坐了下去。
 
    这个世界终于开阔凉爽了!我的心情立刻暴雨转晴,就差哼歌小曲儿了。
 
    然而⋯⋯数学课上。
 
    我回过头问阿南:“老师刚才讲的题什么意思⋯⋯喂,你离那么远干嘛!”“啊?”他一脸茫然地说,“不是你说⋯⋯”“算了。”我说。又回过头去。
 
    语文课上。
 
    我回过身,对阿南说:“刚才的笔记,你⋯⋯你怎么又坐那么远!”心里有点生气。他用无辜的眼神看着我,我满脸青筋地回过神,气却在看到他眼神的时候泻下
 
    去了。唉,早知道⋯⋯就⋯⋯美术课上。
 
    我转过身,笑着对阿南说:“你画的什⋯⋯算了!算了!”我脸上的笑容一如阿
 
    南移开前的笑容,消失得无影无踪了。心里不由得想:阿南现在怎么这样冷淡?这么疏远陌生的笑容,让我在这酷暑还真体验了一把冰冻三尺的寒冷,他到底⋯⋯?是不是我那次冲他喊,他生我的气了?我也不是故意的啊,只是那天太热了,我的
 
    心情不太好,就把火气全撒在他的身上。脾气再好也得不忿啊。好吧,待会向他道个歉吧。
 
    课间。
 
    我走到阿南身边,低着头郑重地对他说:“阿南,那次是我不好,不应该跟你吼,你就别生气了!”鞠了个躬。偷偷抬眼瞅了瞅他,他那隐藏在厚镜片后的眸子里貌似闪过了一丝精光。我仍旧小心翼翼地说:“这一段时间你离我这么远还真是有点不习惯⋯⋯所以⋯⋯你,你能不能就坐回来?”我用期盼的目光注视着他,脸上不
 
    自觉地露出一丝谄媚的笑容,静静地等待他的答案。他眼底的精光越来越“闪”,似乎正在享受这得来实属不易的他占上风的时刻。向来急脾气的我脸上的笑容也越来
 
    越僵。就在我已经忍不住想喊出“死胖子你够了没有!”的时候,“南大爷”终于发话了,“成,就原谅你了。”
 
    “哼!”刚被原谅的我就不客气地拍了阿南几下,凶神恶煞地说:“以后向你道
 
    歉的这种事是不可能发生了!”“哈哈⋯⋯”他笑了出来。望着他的笑脸,我也忍俊不禁,开怀地笑了出来。虽说“距离产生美”,但这仅限于身体活动之间。心中的距离若是远了,还真
 
    的美吗?为了这种鸡毛蒜皮的小事,伤了朋友间的感情,未免得不偿失了吧。
 
    距离
 
    道德与现实之间,有时只有一个路口的距离——题记
 
    道德是什么?是我们潜意识里所坚持的原则,一个永恒不变的等式。至少每当我走过行横道时,我是这么认为的。
 
    记得那是一个天气极好的早晨,当然,心情也极好无比。我以一种非常悠然的步伐走在去往公交车站的路上,清风拂面,使我的心情也随着清风飞扬起来。一盏茶的功夫,我就来到了十字路口。路口两旁装有红绿灯,公交车站即在对面。
 
    这时,红灯亮了。
 
    我下意识的停驻在路口的另一侧,等待着下一个绿灯亮起。突然,有一个打扮的非常时尚的青年男子从我身边匆匆经过,用一种非常怪异的眼神看了我一眼,然
 
    后大步流星的穿过了红灯。我愣住了。然心里问自己:“我这是在干什么?”突然,
 
    一个埋藏在内心深处的问题飞快的浮现了出来!你为什么要坚持这样的原则?是啊,为什么呢?没有警察,没有摄像头,只有匆匆而过的路人在埋头赶路,没有人会注
 
    意我⋯⋯这个路口只有十几米的距离,而在绿灯尚未开启之前,我仍然像一块木头
 
    一样,伫立在那里一动不动。而此时,越来越多的人正从我身边经过,穿越绿灯还未开启的路口。
 
    这个问题在我的心中愈发强烈起来,这究竟是为什么?清风依旧吹拂着我的脸庬,
 
    然而我的心情却再也不能随她飞扬了。
 
    这时,脑海里的另一个声音,对我给予了肯定!这是道德与现实之间的距离。没有必要对自己的行为患得患失,在道德与现实之间,你选择了道德作为你做人的
 
    原则!这难道还不够让你自豪吗?你做到了许多人都做不到的事,这还不够让你骄傲吗?
 
    是啊,道德与现实的距离,仅仅只有几步路,坚持自己的原则,这才是我的风格呢。
 
    哈佛大学有一句训言说得好:“谁也不能随随便成功,它来自彻底的自我管理和毅力!”
 
    绿灯亮了,阳光伴随着我迈着自信的步伐,从容的走向路口的彼岸⋯⋯
 
    距离
 
    距离算什么?有时候距离也会产生美,距离让我和亲人之间更加靠近。记得几年前,滑轮成为好多孩子最爱玩的东西,至少我们院是这样的,晚上
 
    大家写完作业后就会登上滑轮,在马路上滑上几圈,人人脚下都有这么一双轮,而我没有,我只能瞪着眼睛,看着大家打闹,心理顿时升起了一丝渴望又带了些许胆怯,但玩心是不可避免的只能丢掉害怕了。
 
    我跟妈妈说明了我的意思,妈妈立即同意了,给我买了滑轮,并且亲自担任起我的教练。这天天气晴朗,万里无云,妈妈带着我来到楼下,看看手里崭新的滑轮鞋,想像着同朋友一起飞驰在马路上,大家打打闹闹,说说笑笑的景象,我飞快地穿上鞋并站了起来,好景不长,只听“哎呦”一声,我因为重心不稳,直接坐在地下,我抬起头,只见妈妈站在只离我不到一米的距离看着我,而且带了一脸坏笑,
 
    我顿时一股气冒上来,大叫:“你站这么近就不扶我。”妈妈立刻变了脸,一脸无辜的看着我:“谁让你那么着急,摔了吧!”听妈妈这么一说,我不服气的站了起来,但又开始不稳,在摔的一刹那,我一把抓住栏杆,长长松了一口气,这时听见妈妈
 
    说:“把头平视前方,脚再分开一些,身体向前倾。”我白了她一眼,因为她又站在
 
    离我不到一米的距离看着我,我继续向前一步步挪着,采用妈妈告诉我的方法,真奏效,回头一看,妈妈还是保持着一米的距离,双手微微打开,却又不打算扶我一下,因为精神不集中,一把没扶住,向前倾倒,地上的石子在我手臂上划过长长的一条口子,血从伤口中流了出来,眼泪立即流了下来,妈妈倾下身想看看伤口,我一下躲开,刚刚她离我那么近,明明有时间可以扶住我,她却没有管我,妈妈好像
 
    明白我的想法,也没有理会我的躲避,一把抓过我的手,语重心长的说:“不扶你只是为了让你学得更快,你不是天天想着和同学玩吗!如果我总扶着你,依赖会使你
 
    放松心理,何时才可以学会?”我虽然还在怨她,但也听明白了她的意思。明白她在保护我,在不到一米的距离保护我,她即在保护我的身体,也在保护我独立的精神。
 
    又是一个阳光明媚的日子,我又站在马路上,我已经可以不扶栏杆了,我也不用害怕,因为我知道妈妈还是在后面跟着我,而且距离越来越长,因为我们互相信任,我相信她不管在多远的距离都会一直保护我,妈妈相信我不管离他多远,我依然独立面对挫折。
 
    距离使我和妈妈互相信任,想像着将来有那么一天,脱离妈妈的保护,独立
 
    翱翔。
 
    距离
 
    都说距离产生美,我说的美则是对家的思念。
 
    六岁时的某一天,当我不得不被父母“赶到”隔壁属于我一个人的房间,那一夜,我彻夜难眠,一堵墙的距离,触发我对父母的依恋。后来,长大一些,随着时间的推移,我习惯了独处,那堵墙的距离,成了我抵御父母看管的最后一道防线。不知什么时候养成的随手关门的习惯,每当熟悉的脚步声贴近耳边,我就警觉地摆出学习的样子,那道门,也成了躲避亲情的屏障。父母就在身边,我的心却渐行渐远,恨不得插上翅膀,远走高飞,过无拘无束的自由生活。但不变的是距离,远去的却是我对家人的依恋。
 
    还想让距离再远些,传来军训的消息,我的心已飞向远方。没有了家的束缚,坐在疾驰的大巴上,看路边的树木一棵棵走远,快乐地真想大声歌唱,道口的路标
 
    提示我与家的距离越来越远,心里却还觉得,最好再远些。到了军营,“怀旧”的楼房像是走进了老电影,“孤独”的营地满足我逃离家的梦想。增大的距离,让我将亲
 
    情抛弃。然而,新鲜劲儿似乎持续的时间并不长,面对我的是真真切切的军营生活。
 
    白天,是阳光的炙烤,是站军姿、踢正步,人被钉在操场上,枯燥的动作被上百遍的重复,嘴边咸咸的,分不清是汗水还是泪水,心里凉凉的,分不清是失望还是思念;糟糕的伙食难以下咽,好想吃妈妈做的丰盛的大餐;晚上,二三十人挤在一个教室大的寝室里,坑坑洼洼的水泥地、锈迹斑斑的双层铁床,似乎这边翻身,那边就嘎吱作响。夜晚山间的风,吹开老旧的窗,寒气透骨,又想起了我温暖的卧室,柔软的木床,平整的地板⋯⋯家的距离真远,思念的距离太长。
 
    终于扛不住,病倒了,老师敷在我头上的毛巾是那样舒服,那张亲切的脸很像
 
    我的妈妈。渐渐地睡去,梦中都是父母的叮嘱、丰盛的大餐和我温暖的卧室,还有浓浓的家的味道,思念在遥远的距离中浓郁。醒来后,老师已把我安排在回家的车上,消逝的树木,一棵一棵地出现,离家的距离越来越近,我在虚弱中兴奋地也想歌唱。终于到家了,饭菜的香味已经挡不住地灌入我的鼻腔,梦中的爸爸妈妈真实地可以拥抱,躺在软软的床上再不想起来。没有了距离,家温暖而真切。距离让我找回了那消失的亲情,爱,在此刻如灵魂附体,才觉得之前的自己傻得有点幼稚,那堵墙、那扇门永远隔不开亲人的爱。
 
    泰戈尔说,“世界上最遥远的距离不是生与死,而是我站在你面前,你却不知道我爱你。”想对父母说,如今,是距离让我知道你们的爱了,或许以后我还会远走他乡,也许还会远隔万里,但家总在心里,父母总在思念里⋯⋯
 
    无论相距有多远,都无法抹去我对家的思念⋯⋯
 
    六、甘当绿叶篇
 
    甘当绿叶
 
    一朵花的绽放,是因有了绿叶的呵护,一朵花的美丽,是因为有了绿叶的衬托。
 
    ——-
 
    题记
 
    放学了,一个个活泼的身影涌出校门,而我,却被英语老师留在教室里“吃独
 
    食”。“昨天让你记的单词,都会了吗?”老师坐在我面前。“会了。”我目光炯炯地看着老师,老师的神色却略带疲惫,她用手整理了一下耳旁的头发,揉了揉眼睛:“还有几天就要比赛了,我们开始复习吧。”
 
    不知不觉,分针已经围绕着它的跑道转了两圈,而老师仍在一遍一遍地听着我的朗诵,一个一个地纠正我的发音。我也在一次又一次地改正自己的错误,刻苦地吸取着养分,要想在比赛中取得好成绩,必须认认真真地按照老师教我的去做。
 
    我明白,我就像一朵要绽放的花,而老师,就像那绿叶,给予我营养。
 
    晚上回到家,做完所有功课时,夜已经深了,但我仍在练习着比赛篇目。“叮铃铃”电话响了,是老师。
 
    “怎么样?现在感觉有没有进步?背诵得熟练一些了吗?⋯⋯还需要我帮助你
 
    什么?”老师一连串的问题像珠子一样地滑落,但我听得出来老师的声音有些嘶哑,这是因为我的缘故,为了我的发音更标准,她一句一句带着我朗读,毫不懈怠。想
 
    到这里,我突然有些心痛。“老师⋯⋯您每天消耗您自己的时间陪我练习,晚上还要抽出时间打电话监督
 
    我,只是为了您学生的一次竞赛,您值得吗?”这些话语不禁脱口而出。“因为你是我的学生,所以怎么付出我也不在乎呀!你们现在就像是一株株含
 
    苞待放的小花,老师的任务就是培养你们,让你们更美丽的绽放啊!”老师的语气温
 
    和而缓慢,一丝丝暖意通过电波传递到我的心田。
 
    我知道,一朵花的绽放,需要绿叶的呵护,绿叶就是为花苞挡风遮雨的伞。舞台上,灯光下,我站在比赛场地的中央,望着台下无数双眼睛有些不知所措。
 
    这时,我找到了不远处老师那双信心满满的眼睛,她用口型对着我说:“别紧张,加油!”
 
    一瞬间,我感觉勇气和信心又从遥远的地方回到了身体里。我张开嘴,背诵这那篇不知已练习了多少遍的文章。麦克风的回音里,我仿佛听到了老师耐心而温柔的声音,我仿佛感受到了老师含辛茹苦的付出是为了什么⋯⋯
 
    我感觉,花儿此刻在绽放了,在绿叶的呵护与滋养中绽放了⋯⋯此刻,在我的心里,充满着对绿叶的敬重与感激⋯⋯
 
    七、赢在篇
 
    赢在初三
 
    当炎阳炙烤着大地,柳树耷拉下脑袋,初三伴随着盛夏悄然而至。紧张的气氛使我们的神经一下子绷紧:要赢在初三,蝉鸣不息,奋斗不止。
 
    赢在清晨
 
    清晨地蝉鸣唤醒沉睡的记忆,荡于心头,袅于耳际。放弃了在家睡懒觉的机会,
 
    早早的踏进教室开始读书。朗朗的读书声响起,我们将古今诗赋烂熟于心。“帮我检查一下这首诗吧!”我把书递给同桌的悦悦。她轻轻的将书接过。“好,开始吧!”一天之计在于晨,我们的清晨没有虚度。我们要靠它来赢在初三。
 
    赢在正午
 
    正午蝉鸣的聒噪打扰着思考,催眠着神经,我们化闹于静,化倦于勤。笔尖划过一张张试卷,发出“沙沙”的响声。额头上沁出的一层细密的汗珠被我们拭去。
 
    这时英语老师踱进教室,说道:“中午午休就别写了,休息休息。下午还有四节正课要上呢!”说完见没人回应,便静静地泛着怜爱走了。我们的正午满是勤奋的声音,我们要靠它来赢在初三。
 
    赢在黄昏
 
    黄昏的蝉拉长调子,虽然有气无力,但仍在坚持。操场上,我们的影子被拉得好长。我们三五一群,谈笑着一天的一切,湿透的衣襟是我们努力的见证。这时,只见冬瓜一溜烟跑出去老远,把我们落在了后面。怎么?我们可不想落后。众人一齐飞奔追去,留得原地飞扬的尘土。我们坚持奋斗在黄昏,我们要靠它来赢在初三。
 
    清晨的努力,正午的勤奋,黄昏的坚持,组成了我们初三每一天的生活。正是依靠它们,我们赢在初三!
 
    赢在初三,蝉鸣不息,奋斗不止。
 
    赢在士气
 
    比赛的结果有输有赢,但我认为结果是次要的,过程才是主要的.就像这次比赛,
 
    我们班赢在了士气上.
 
    学校的拔河比赛每学期举办一次,拔河是团体项目,能体现班级整体实力,所以各班都非常看重拔河比赛.我们班也不例外,赛前,老师语重心长的对我们说:“同学们,成绩好坏并不重要,重要的是我们参与了,我们努力了!”我们都知道老师的话语是想让我们放松心态,不要过于紧张.但我们并不想让老师失望.这时,小强站起来,铿锵有力地说道:“我们去,就是要为班里拿成绩的.大家加油!”“加油!”我们齐声应和道.就这样,我们气宇轩昂地走进了赛场.
 
    到了赛场,运动员们到了自己的位置.开始摩拳擦掌为比赛做最后的准备.开
 
    始!”只听老师口令声一响,只见小林拉紧绳子,叉开双腿,微微下蹲,脸憋涨得通红的.排在最前面的同学,脸绷得紧紧地,涨得通红,身子向后仰的几乎与地面平行了.在绳尾压阵的同学,像揪着受惊野牛的尾巴,死死不放松.看看旁边的裁判,神情专注,两眼紧盯着绳中的标志,做半蹲马步状,随着那无规则移动的标志,一会儿蹦东,一会儿跳到西,可够辛苦的.在看看场外,操场上掌声和鼓劲声此起彼伏,不绝于耳,场内的运动员们听到了我们的加油声,士气大振,拔得更加卖力了.
 
    关键的第三局开始了,只见双方队员的眼睛睁得圆溜溜的,每个队员身子都向后
 
    倾.但形势似乎对我们不利,绳子正一点点的滑向对方的手中.在场外观战的同学们都
 
    急得焦头烂额,“加油!”不知是谁大喊了一声,我们班的运动员好像被叫醒了,又继续拼命地拔了起来.绳子还是被我们班同学“奋不顾身”地抢了过来.只见小红的身子倾斜得几乎要躺倒;小强的脚像扎了根似的毫不动摇;小林脸涨得通红,牙咯吱咯吱地响⋯⋯.裁判宣布我们班获胜运动员们都筋疲力尽,瘫在了地上.而场外的我们,兴奋地簇拥在一起,为班级的胜利感到高兴,为运动员们的奋斗喝彩.最重要的是我们赢在了士气上⋯⋯.
 
    比赛虽然结束了,但我们还是意犹未尽.虽然我们班的体育并不出色,但是我们的心凝聚在一起,士气是最高涨的.士气高涨的军队永远都是牢不可破的,我们班的同学
 
    都相信这句真理.所以我们赢得了比赛,赢在了士气上⋯⋯.
 
    赢在自信
 
    自信是黑夜中为人们指引方向的星星,自信是大漠中为人们带来希望的甘泉,自信是一条通往成功的康庄大道。有了自信,再大的苦难也能征服,再险的山峰也能翻越。而我,也正是因为有了自信,才战胜了自己,赢得了笑脸,赢得了掌声。
 
    开学初,语文老师就宣布年级要举行一场诗文背诵比赛,我一听,心里便乐开
 
    了花。因为背诵诗文是我的长项,我特别想在这次比赛中为班级赢得荣誉,可是⋯⋯我是一个有些胆小又害羞的人,一直都不敢在很多人面前讲话,甚至在课堂上,
 
    我都不好意思主动举手回答问题。这样的我,真的能在全年级几百人面前应对自如,
 
    流利地背诵吗?我心里不由得打起了鼓。
 
    但我转念一想,这些诗词我都能够背得滚瓜烂熟,而且有绝对的把握不出任何差错,为什么不试一试呢?为什么不挑战一下自己呢?如果因为害羞而隐藏自己的实力,又有谁会知道呢?想到这里,心里也不由得有了点信心。
 
    过了一段时间,老师又说要挑选两个最有实力的人来参加班级的对抗赛,题目是理解背诵。我心想:一定要把握住这个机会,这是一个对我自信的挑战,只要我有站在台上的勇气,就一定会赢!
 
    我周末在家认真地复习了资料,来到学校,老师对全班同学进行测试,形式是
 
    抢答。我给自己打气:一定要举手啊!要争取这个机会!老师的题干还没念完,我就慌忙地举起了手,尽管知道自己的答案一定对,但是心却跳个不停,像要跳出嗓
 
    子一样。站起来后,虽然本能地感到害怕,但我还是镇定地说出了答案。“很好!”
 
    老师笑着说。这让我心中的自信有多添了几分。接下来,我又鼓足勇气抢了几次,准确无误。就这样,我终于得到了参加对抗赛的机会!
 
    比赛那天,我站在台上,望着台下坐着的几百名同学,我的心里又开始发慌,脑中有点眩晕的感觉。不行!我拼命地让自己镇定下来,我能行!同班的同学第一个走到话筒前,我一听问题,心中便安静多了——题目很简单!我慢慢地平复自己的情绪,经过了27名同学后,终于轮到了我。
 
    我忐忑不安地走到话筒前,望着那黑漆漆的话筒,它像一个深不见底的无底洞,
 
    吸走了我大半的信心。为什么还是会紧张呢?我再一次试图平复自己的情绪。终于,老师念出了题目,我在心底长舒一口气,这道题我练过!老师的话音刚落,我就镇
 
    定地说出了答案。顿时,台下掌声雷动!心中再一次凝聚起自信心,有了这一次小
 
    小的胜利,我顺利地闯过了接下来的三轮比赛,为班级争到了荣誉!我挑战了自己的信心,并且成功了!
 
    自信是一朵永开不败的鲜花,自信是一只飞得最高最远的鸟儿,这一次我赢在了自信上,今后,我将带着改变的勇气和不变的信心,继续面对一个又一个的挑战!
 
    赢在最后一秒
 
    输与赢,胜与负,也许就在一念之间。我想,只要心中有那份对最后一秒的坚持,就一定能赢得最终的胜利。
 
    赢在最后一秒的坚持
 
    八百米的跑道上,我奋力地跑着,可是才跑了一圈,身体仿佛已经到了极限,整个脑子像是一锅粥,胃里好像有东西在搅拌着,嗓子里有一股血腥味,让我想要呕吐,看着那似乎永远也到达不了的终点,我想要就此停下。好好地休息,可是这样我就会没有八百米的成绩,望向身边依然努力奔跑的同学,我想,我和大家是一样的,既然她们没有放弃,那我又有什么资格喊停呢?心中突然有了一种动力,我想要好成绩,至少要拼一下。终点似乎越来越近,我用尽了力气向前冲,就再坚持
 
    这最后的一段吧!在最后一秒,加快步伐,微笑着冲向终点线⋯⋯终于,我拿到了不错的成绩,而在喜悦之余,我想我正是赢在了对最后一秒的坚持。
 
    赢在最后一秒的奋斗
 
    夜深了,月亮都西斜了,一副意兴阑珊的样子。我却要在灯下复习明天要考的长篇古文,我无奈地抄着尚未搞懂的古文,复杂的句式,难以理解的词语就快要把我搞垮。啊,不然就这样吧,明天不会就不会吧,倦意一点点袭来,看看表,快十一点了,窗边肆虐的风股股地灌进屋里,灌进大脑,让我亲清醒了不少,一抬头,望见中考倒计时表,我才恍悟,已经要面对中考,不能说放弃就放弃了,在坚持一会儿,也许就能看完。秒针滴答地转动,月色勾勒出我埋头读书的模样,抓紧所剩的最后一秒,我终是看完了那篇长长的古文。后来,我才明白,成功,或许就在那最后一秒的执着。
 
    赢在最后一秒的努力
 
    烈日当头,我们小组在学校门口义卖,这里本来就没有太多的人,又赶上放假
 
    期前,我们的义卖简直无法进行。“啊,热死了!”抱怨声,吵闹声充斥着我的双耳,我也觉得很烦,可是我还是想试一试。“既然有两个小时,那不坚持到最后一秒誓不罢休。”于是我开始四处寻找好心人,同学们好像也受到鼓舞,行动起来。很快我们
 
    募到一百多块,而在最后快结束时,有位好心的阿姨竟给了我们一百元!这次募捐我们顺利完成了。想到我们的努力帮助了别人我们都会心的笑了。而这二百多元的善款也正是由于我们那即使最后一秒也决不放弃的决心。
 
    比赛、竞争、困难、挑战,生活中我们要面对的还很多很多,然而唯有我们振作起来,相信自己,坚持到底,才能成功地做好每件事。不要惧怕,请记住,也许我们不是第一个出发的,但我们一定是坚持着赢在最后一秒的!
 
    赢在团结
 
    团结是力量,它山边野花灿烂绽放;团结是基石,它使脚下石道源远流长;团结是风标,它带领人们达到胜利的顶峰!
 
    春和景明十分,父母带我报了旅行社一同爬山。站在山脚前,一队来自不同地方的人会集在了一起,望着山之巅,信心满满地准备登顶,一览众山小。此时我们同时看到另一队旅行社的游客也摩拳擦掌,也想冲击顶峰。于是一场无硝烟的战争打响了。
 
    起初,一两位身强力壮的男士三两步地跨上了台阶,一会就消失地无影无踪了。只剩下落在后面的老人小孩吃力地向上攀登,欣赏沿途的风景。我眺望远处,那是
 
    一片红毯子,毛茸茸的。随着徐徐微风泛起一片红浪,走近一看才知是一簇簇野花,他们身体挤在一起,根枝好像并联似的。骄傲地向上仰着头,对着朝阳微笑,好似给青山穿上了红衣。倘若一两朵孤居山头,又何来这花团锦簇,齐花争艳。隐约间,我似乎感受到了这种强大的力量,推动我向旁边的人望去,搀起她的手臂,相携而上。随之而来,团队的人都两两结组,整个团队好像被分散了似的,一盘散沙。
 
    渐渐地,我望不到身后的人了,却惊讶地发现前面早已飞奔上山的游客倚靠在路旁树上气喘吁吁,疲乏不已。我心想:看来超过那一队的人是无望了,便失落地低下头,望着石头铺成的甬道。这石头怎么也手拉手聚在一起呢?我又望向前方的路,那些石块总是一堆一堆的,似胶似漆将他们牢牢地粘在了一起,任何巨大的力量也不能将他们分开。
 
    是啊!一个人可以走得很快,一队人才能走得很远。我们似沙粒,如散石,若野花,总是特立独行,无法凝聚在一起。现在我找到了那一根牵住我们每个人的绳子,那就是团结!只要我们互相扶持,紧系此绳,必将登上顶峰。我招呼着身旁的人往下飞奔,接应还落在后面的队员。大家相互搀扶,累了前面的人就伸出手拉一下,欲向后倾倒,便有一双肩膀可以倚靠。大家迈着整齐的步伐,大人拉着小孩,男人扶着老人,我们就如整齐的对阵,不断的人龙到达了峰顶!
 
    果然对方队伍只有几个人有毅力登上了顶峰,而我们这队人却相视一笑,眼里含着感动的泪光。回首来路,无处不留下我们团结的汗水和身影,是团结让我们登上了胜利的顶峰!
 
    聚沙成塔,集腋成裘。人生漫漫长路,只有团结才能让我们达到彼岸,赢在终
 
    点!
 
    八、面对篇
 
    面对挫折
 
    我们的生活中有许多的挫折,其实这些挫折只是小小的绊脚石,有些人被它绊倒。而我⋯⋯
 
    一年暑假,太阳火辣辣的,地面都快焦灼了,我在训练场上戴着厚厚的护具准
 
    备进行跆拳道实战练习。我有着满腔的自信,因为我是这个班里年龄最大的选手,很少输比赛。比赛开始了,我迅速地进入了状态,一招一式都有模有样,正当我信
 
    心满满准备一个旋风踢结束上半场时,不料对方乘机一个下劈——“两分!”裁判员的声音响起。我头上火辣辣地疼了起来,灰头土脸地走开了。
 
    我沮丧地坐在了地上,听着对方队友的欢呼,我的心情十分糟糕。雨一样的汗
 
    水流到眼睛里,我狠狠地抹了一把汗,输分了偏偏还这么热,连天气都和我作对。我气鼓鼓地转过头去,却看见了邻班有一个脚上打着石膏的小女孩,正艰难地单脚撑地,伸展双臂,锻炼着上肢,时不时会因为站不稳而坐倒在地,可她又重新爬起来,重复了几次,竟没有一点泄气。看到她,我不禁思考,受伤的小女孩为了在痊愈后赢得比赛,抵抗这那么大的挫折和困难,我只是负了两分,又何必如此沮丧灰心呢?我噌地站了起来,活动起了身躯,为下半场比赛做准备。
 
    比赛开始了,我暗暗为自己鼓劲,同时激发出自己全身的力量:每一根神经都紧绷着,等待着爆发的那一刻。真正开始了!对方先发动了攻击,十分迅猛。我咬
 
    紧了牙,眉头紧蹙,所有的力量都汇聚到了脚尖,给予了对方全力一反击。“啪!”洪亮的打击声响彻整个训练场。随着裁判员的加分声音,我的沮丧已经一扫而空,
 
    全神贯注地对付眼前的对手。经过几次刻意的试探,我发现对方的身体很灵活,但
 
    腿很短,观察到这一弱点,我便开始发动猛烈的回击。我的手臂、身体上渗出密密的汗珠,衣服上、护具里都渗满了湿润的汗水,一停下动作就会有刺骨的冰冷传遍全身。我只好动作着,没有一丝休整和停顿,不停牵制着对方的进攻,不时做一下假动作和干扰攻击。随着比赛的越来越激烈,我的拳也越握越紧,长长的指甲刺入皮肤,留下一道道血红色的指甲印,我顾不上汗水渗进伤口的疼痛,在心中一遍又一遍地对自己说着鼓励的话语,哪怕我的体力已经消耗了大多,哪怕我只剩一腿的
 
    攻击力⋯⋯在我的紧逼不舍下,对方终于有了一丝疲倦,我双眼放光,喜出望外——
 
    找到机会了。我使足剩下的全部力气,高抬起腿,狠狠地向对方的头盔劈去,对方似乎没来得及反应过来,一个踉跄跪倒在地。三分,结束。比赛也在这时结束了。我赢了!
 
    我没有被挫折绊倒,而是勇敢地面对了挫折。如果我当初负分时一蹶不振,又怎能有现在的胜利呢?面对挫折,不要灰心丧气,面对挫折,要勇往直前,永不屈服。只要敢于和挫折拼搏,它就是你成功路上一块坚硬的基石。
 
    面对失败
 
    电视剧《士兵突击》中的许三多曾说过:“不抛弃,不放弃。”面对失败与不如意,我们应像三多一样,不抛弃,不放弃;放平心态,踏实认真的再从头来过。正
 
    是去年夏天的的那次经历,让我明白了这一道理。
 
    炎热的夏天,空气躁动,蝉们烦躁地抱怨着太阳的毒辣,而我正在准备着书法考试。哎呀,热死了,可终于开始了!我心里抱怨着。天啊,我从未练过的字体,这可怎么办?我用眼睛瞥了瞥其他同学,只见他们已经开始认真的读帖与临摹了。怎么办?我在心里问自己,算了,胡写几笔吧。我握起笔,帖也没读的开始写起来。没想到平时一向听话的笔像脱缰野马,在纸上“驰骋”起来。我心急得像热锅上的蚂蚁,可越是这样,笔越不听话⋯⋯唉!完了⋯⋯
 
    一个星期后,我收到了考试未通过的告知书,心里面像是下起了倾盆大雨,沮
 
    丧到了极点。我不知道该如何面对这突如其来的失败,不知道该如何开始新的书法练习。上书法课时,我漫无目的的在纸上乱画,不知如何进行下去。
 
    “孩子,来。”一个温和的声音在耳畔响起,是老师。我垂着脑袋一步步蹭过去,
 
    低着头,不敢望向老师的眼睛。“孩子,我想看你的眼睛”我沉默了,缓缓抬起头,眼里含着星星点点的泪水。“任何人都会有失败,但是,失败不是结果而是新的开始”。我的手一点点松开
 
    再握紧,听着老师的话语。“孩子,一次失败不要紧,重要的是如何面对,如何从失
 
    败中吸取教训。对自己要有信心。不抛弃,不放弃。一切再重新来过。”我的手已握成拳,老师的话像鼓声一下一下震荡在我心上⋯⋯
 
    我回到座位上,开始一点一点认真读帖,用笔划出每个字的等距,我时不时地用笔在帖上所需要注意的地方指指或是敲敲,落笔时,眼睛在帖与纸之间扫动,不留下一个细微的漏洞⋯⋯我明白了,面对失败应不抛弃,不放弃。踏踏实实地从头再来。
 
    又是一个星期,这个星期我认真地练习每个字的笔画、结构。天气虽还是这般
 
    炎热,但我的心中有一个信念:面对失败,我不怕!我站在桌前,等待着又一次考试的开始。任凭汗水顺着我的脸颊滑落,我手握着笔,一点一点,像我一直练习的那样,这个字的结构、等距、斜势⋯⋯一笔再一笔、一字再一字⋯⋯
 
    不言而喻,这次我成功了!微笑在我心里荡漾。但是我想,我绝不仅仅是收获了成功的喜悦,更明白了面对失败不抛弃,不放弃,勇于战胜自我的道理。

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